¿Qué significa para ti enseñar didáctica?

Como futuro profesor de Educación Física tengo que tener presente que la manera de poder entregar las herramientas de forma clara y precisa, con el fin de que el educando pueda entender, organizar y estructurar adecuadamente su aprendizaje y sea significativo, es a través de la Didáctica.
Como definición de Didáctica podemos decir que:
• Es la disciplina de carácter práctico y normativo que tiene por objeto específico la técnica de la enseñanza, esto es, la técnica de dirigir y orientar eficazmente a los alumnos en su aprendizaje.
• Definida en relación con su contenido, la Didáctica es el conjunto sistemático de principios, normas, recursos y procedimientos específicos, que todo profesor debe conocer y saber aplicar para orientar con seguridad a sus alumnos en el aprendizaje de las materias de los programas, teniendo en vista sus objetivos educativos.(Editorial Kapelusz).

De acuerdo a lo anterior, para lograr utilizar de mejor manera la Didáctica frente a un curso determinado, debemos comenzar con tener una disposición completa y entregada por cumplir con los objetivos “poder enseñar y que puedan aprender”. No basta con entregar información basándonos en el paradigma clásico, en la que el profesor es el dueño de la clase y el educando no tiene ninguna interacción, si no que, es poder entregar de una forma “especial” en la que se encuentre la valorización del sujeto a quien se está otorgando la información, esta debería ser presentada por el profesor de una forma en la que el educando se sienta comprometido y motivado, con el fin de generar un aprendizaje significativo.
No en todos los establecimientos vamos a encontrar las diferentes herramientas con las que podemos enfrentarnos a un grupo de alumnos, es aquí el momento en que tenemos que hacer valer nuestro interés por ser educadores, demostrando las diferentes técnicas que se pueden utilizar para poder entregar conocimientos y valores que son los objetivos fundamentales de un educador. Las características que debería tener el lugar donde se entrega dichos contenidos, deberían implicar un ambiente ameno, utilizar correctamente las formas de interacción con el educando, hacer sentir cómodo e importante al alumno, etc.
La Didáctica es la clave para realizar y para que el alumno pueda comprender e internalizar de mejor manera las actividades que se realizan en una clase de Educación Física. Un punto importante frente a este tema es la diferencia que se produce entre las capacidades de los alumnos, es aquí donde el profesor tiene que aplicar los conocimientos que llevan a generar la palabra Didáctica como guía personal.

¿Cómo promover un ambiente adecuado para el aprendizaje?

Teniendo en cuenta mi vida escolar podría decir que el mantener una sana convivencia dentro del aula, de acuerdo al año escolar, es difícil de manejar. Esto se torna un problema que se ve influenciado directamente por la disciplina, tal vez no sea razón directa de los educando, si no que, influye el actuar del docente para manejar la situación.
Podría decir que este tema es un objetivo muy importante que debo abordar como futuro docente, ya que, sería muy fácil poder equivocarse al enfrentar un aula en la que existan diferentes personalidades a las que debo afrontar.
Sería importante focalizarme en dar una respuesta o tener alternativas con las que podría combatir la ingrata posición en la que se ve enfrentada el docente de los diferentes establecimientos de nuestro país.
Un punto de vista que podría presentar frente a un curso seria dar a conocer la preocupación que existe de mi parte, poder entregar una enseñanza- aprendizaje, mantener un espacio atractivo y adecuado para fomentar la enseñanza, y con alcance a las diferentes herramientas con las que cuenta el colegio, con el fin de que sientan el aprecio y consideración que existe hacia ellos, generando el respeto mutuo del que se habla tanto dentro de Currículo.
Otras características que son importantes conservar dentro del aula, es una posición segura, comprometida, pedagógica, entender a los alumnos (empatía) dando apoyo moral en caso de que lo necesitaran, realizar una buena labor como profesor jefe si tuviera que lidiar con esta posición, tener en cuenta la especialización que debe tener un docente dirigido a la psicología, la que entrega suficientes herramientas para controlar los diferentes aspectos o situaciones que podrían surgir en el aula de clase.
¿Sería importante el compromiso de la familia dentro de este tema?
Creo que la Familia en conjunto con la Educación Escolar, son los pilares fundamentales para lograr incorporar valores, actitudes, autoestima, formas de desenvolverse frente a la sociedad, formando una persona integral. Siempre y cuando se cumpla la fusión familia-educación escolar, de lo contrario, existiría una diferencia negativa reflejada en el comportamiento del escolar en el aula frente a sus pares y su profesor, no existiría respeto, se transformaría en desorden, desobediencia, desconcentración.
Toco el tema de la familia porque a mi parecer la educación que se genera en el hogar, específicamente reflejadas en valores (respeto) y buenas costumbres, también deberían existir dentro del aula de clases, ya que esta, es como el segundo hogar de cualquier alumno, y se merece el mismo respeto.

¿Qué significa la disciplina dentro del aula?

Recuerdo esas historias en las que hablaban sobre la estricta disciplina que se utilizaba en las aulas de clases, impuesta por profesores rectos, a los que no le gustaban el mal comportamiento ni la falta de educación. Eran los amos y señor de la clase, lo que significaba solo escuchar su voz.
Volviendo a la realidad nos encontramos en un mundo diferente, algo desordenado, a pesar de que la etapa de maduración por la que atraviesan los alumnos de Educación Primaria no supone un obstáculo para que aprendan a mantener el orden y la disciplina. Sin embargo, la sociedad de hoy en día, con toda su carga de agitación y de estrés, y el sistema educativo actual, más abierto y menos rígido, hace de estos objetivos un problema que se plantean los docentes constantemente.
Una definición de Disciplina seria: “es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Exige un orden y un alineamiento para poder lograr más rápidamente los objetivos deseados, soportando las molestias que esto ocasiona. La principal necesidad para adquirir este valor es la Auto exigencia; es decir, la capacidad de pedirnos a nosotros mismos un esfuerzo “extra “para ir haciendo las cosas de la mejor manera” (Bruguera Mexicana Ediciones).
De acuerdo a esta definición podríamos argumentar que para lograr una sana convivencia dentro del aula de clase, debería existir una postura y exigencia dirigida hacia los alumnos, para que estos comprendan la actitud que debería tener hacia su profesor como a sus pares, no dejando de lado el respeto que debe tener el educador hacia sus ellos. Esta carrera enfocada en lograr la disciplina en el aula de clase no solo es parte del profesor guía, si no que, los padres y familia tienen un grado de compromiso mayor, ya que, son el pilar fundamental para lograr enriquecer la vida de un ser, entregando muchos valores y dando a entender el compromiso que tiene al enfrentar la vida diaria frente a sus pares y en la sociedad en que vive, asumiendo las diferentes normas y leyes de vida que existe para mantener el orden y una sana convivencia.

¿Cómo lograr la disciplina en el aula?
Es fácil poder plantear esta pregunta, lo difícil es conseguir una sana convivencia en el aula. Para lograr la disciplina es necesario enfrentarse a las diferentes situaciones que existen en los distintos hogares como son: problemas familiares, carencias económicas, hacinamiento en el hogar, falta de material didáctico, mala infraestructura en el colegio, falta de espacios, etc. La intervención que podría tener el profesor frente a esta situación sería la de mantener una armonía si logra tener conciencia del valor de la disciplina, la tolerancia, empatía, y autocontrol frente a las situaciones que se puedan generar frente a sus alumnos.

Me gustaría citar un trozo de texto el que hace alusión a las diferentes funciones que tiene el educador en el aula de clases:
Entre las distintas funciones del profesor está la de gobernar y gestionar el aula de tal manera que permita ofrecer oportunidades adecuadas de aprendizaje así como desarrollar aptitudes de convivencia favorables dentro del ámbito escolar y social. Crear un clima apropiado dentro del aula que facilite el trabajo, la comunicación, disminuya los conflictos cotidianos y potencie interacciones cooperativas y que ayude a desarrollar responsabilidades autónomas. Indudablemente este es un ejercicio que requiere un plan de actuaciones concretas y objetivas destinadas a conseguir la disciplina en el aula.
Ayudar a los alumnos a tomar conciencia de la necesidad de normas y sanciones para mantener la convivencia en el ámbito escolar y social es una tarea compleja que precisa de la formación del docente en técnicas de gestión y control del aula fundamentadas en la comprensión y conocimiento del curso evolutivo por el que trascurre el desarrollo infantil. Dar oportunidades a los alumnos para aprender a comportarse en función de sus necesidades básicas y las del grupo implica por parte del profesor la incorporación en la programación del aula de estrategias que permitan al alumno asumir la disciplina como un objetivo educativo que debe alcanzar y al profesor como un objetivo educativo que debe enseñar y evaluar. Una programación así concebida de promover la asunción por parte del alumno de responsabilidades académicas y comportamentales y debe ofrecer los mecanismos que permiten la toma de conciencia necesaria para interiorizar las normas sociales. (POSTEDOM, 08 DE MARZO DE 2006).

De acuerdo con lo anterior, podríamos decir que mantener la disciplina en el aula de clases es una labor muy complicada y difícil de atender, basta con hacer referencias a las diferentes variables con las que se puede encontrar el educador en el momento de mantener una sana convivencia dentro de la sala de clase, teniendo en cuenta la disposición que entrega el educador.
Si pudiera dar una respuesta a este tema con facilidad, diría que la solución es tener una familia consolidada en todo aspecto, una economía estable y acomodada, una organización institucional jerarquizada, un sistema de salud con todas sus ventajas, en otras palabras, seria vivir en un país súper desarrollado en este siglo XXI, sin olvidarme de la categoría, capacidad y espíritu que debería tener el educador.


Este valor (Disciplina) es fundamental y básico para poder desarrollar muchas otras virtudes, sin la disciplina es prácticamente imposible tener fortaleza y templanza ante las adversidades que se presentan día a día.

¿Que significa la disciplina dentro del aula?

¿Qué significa la disciplina dentro del aula?

Recuerdo esas historias en las que hablaban sobre la estricta disciplina que se utilizaba en las aulas de clases, impuesta por profesores rectos, a los que no le gustaban el mal comportamiento ni la falta de educación. Eran los amos y señor de la clase, lo que significaba solo escuchar su voz.
Volviendo a la realidad nos encontramos en un mundo diferente, algo desordenado, a pesar de que la etapa de maduración por la que atraviesan los alumnos de Educación Primaria no supone un obstáculo para que aprendan a mantener el orden y la disciplina. Sin embargo, la sociedad de hoy en día, con toda su carga de agitación y de estrés, y el sistema educativo actual, más abierto y menos rígido, hace de estos objetivos un problema que se plantean los docentes constantemente.
Una definición de Disciplina seria: “es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Exige un orden y un alineamiento para poder lograr más rápidamente los objetivos deseados, soportando las molestias que esto ocasiona. La principal necesidad para adquirir este valor es la Auto exigencia; es decir, la capacidad de pedirnos a nosotros mismos un esfuerzo “extra “para ir haciendo las cosas de la mejor manera” (Bruguera Mexicana Ediciones).
De acuerdo a esta definición podríamos argumentar que para lograr una sana convivencia dentro del aula de clase, debería existir una postura y exigencia dirigida hacia los alumnos, para que estos comprendan la actitud que debería tener hacia su profesor como a sus pares, no dejando de lado el respeto que debe tener el educador hacia sus ellos. Esta carrera enfocada en lograr la disciplina en el aula de clase no solo es parte del profesor guía, si no que, los padres y familia tienen un grado de compromiso mayor, ya que, son el pilar fundamental para lograr enriquecer la vida de un ser, entregando muchos valores y dando a entender el compromiso que tiene al enfrentar la vida diaria frente a sus pares y en la sociedad en que vive, asumiendo las diferentes normas y leyes de vida que existe para mantener el orden y una sana convivencia.

¿Cómo lograr la disciplina en el aula?
Es fácil poder plantear esta pregunta, lo difícil es conseguir una sana convivencia en el aula. Para lograr la disciplina es necesario enfrentarse a las diferentes situaciones que existen en los distintos hogares como son: problemas familiares, carencias económicas, hacinamiento en el hogar, falta de material didáctico, mala infraestructura en el colegio, falta de espacios, etc. La intervención que podría tener el profesor frente a esta situación sería la de mantener una armonía si logra tener conciencia del valor de la disciplina, la tolerancia, empatía, y autocontrol frente a las situaciones que se puedan generar frente a sus alumnos.

Me gustaría citar un trozo de texto el que hace alusión a las diferentes funciones que tiene el educador en el aula de clases:
Entre las distintas funciones del profesor está la de gobernar y gestionar el aula de tal manera que permita ofrecer oportunidades adecuadas de aprendizaje así como desarrollar aptitudes de convivencia favorables dentro del ámbito escolar y social. Crear un clima apropiado dentro del aula que facilite el trabajo, la comunicación, disminuya los conflictos cotidianos y potencie interacciones cooperativas y que ayude a desarrollar responsabilidades autónomas. Indudablemente este es un ejercicio que requiere un plan de actuaciones concretas y objetivas destinadas a conseguir la disciplina en el aula.
Ayudar a los alumnos a tomar conciencia de la necesidad de normas y sanciones para mantener la convivencia en el ámbito escolar y social es una tarea compleja que precisa de la formación del docente en técnicas de gestión y control del aula fundamentadas en la comprensión y conocimiento del curso evolutivo por el que trascurre el desarrollo infantil. Dar oportunidades a los alumnos para aprender a comportarse en función de sus necesidades básicas y las del grupo implica por parte del profesor la incorporación en la programación del aula de estrategias que permitan al alumno asumir la disciplina como un objetivo educativo que debe alcanzar y al profesor como un objetivo educativo que debe enseñar y evaluar. Una programación así concebida de promover la asunción por parte del alumno de responsabilidades académicas y comportamentales y debe ofrecer los mecanismos que permiten la toma de conciencia necesaria para interiorizar las normas sociales. (POSTEDOM, 08 DE MARZO DE 2006).

De acuerdo con lo anterior, podríamos decir que mantener la disciplina en el aula de clases es una labor muy complicada y difícil de atender, basta con hacer referencias a las diferentes variables con las que se puede encontrar el educador en el momento de mantener una sana convivencia dentro de la sala de clase, teniendo en cuenta la disposición que entrega el educador.
Si pudiera dar una respuesta a este tema con facilidad, diría que la solución es tener una familia consolidada en todo aspecto, una economía estable y acomodada, una organización institucional jerarquizada, un sistema de salud con todas sus ventajas, en otras palabras, seria vivir en un país súper desarrollado en este siglo XXI, sin olvidarme de la categoría, capacidad y espíritu que debería tener el educador.


Este valor (Disciplina) es fundamental y básico para poder desarrollar muchas otras virtudes, sin la disciplina es prácticamente imposible tener fortaleza y templanza ante las adversidades que se presentan día a día.